Lecture partagée, un modèle canadien: le récit.

       1  - Imagerie mentale: l'enseignante propose une activité permettant aux élèves d'exploiter la stratégie d'imagerie mentale lors de la lecture d'une histoire.

                    
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      2  - Ordre chronologique: l'enseignante demande aux élèves de remettre en ordre chronologique les phrases d'une histoire lue préalablement.


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      3  - Structure du récit: l'enseignante explique aux élèves comment retrouver les informations qui correspondent aux étapes du récit.


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     4  - Mots de substitution: deux élèves démontrent et expliquent comment un mot de substitution vient remplacer d'autres mots dans un texte.



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   5   - Travailler en dyade (couple): deux élèves s'expriment sur les avantages d'échanger et de travailler en équipe.



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