Lecture partagée, un modèle canadien: le
récit.
1 - Imagerie mentale: l'enseignante propose une
activité permettant aux élèves d'exploiter la stratégie d'imagerie mentale lors de la lecture d'une histoire.
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2 - Ordre chronologique: l'enseignante demande aux élèves de remettre en ordre chronologique les phrases
d'une histoire lue préalablement.
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3 - Structure du récit: l'enseignante explique aux élèves comment retrouver les informations qui
correspondent aux étapes du récit.
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4 - Mots de substitution: deux élèves démontrent et expliquent comment un mot de substitution vient remplacer
d'autres mots dans un texte.
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5 - Travailler en dyade (couple): deux élèves s'expriment sur les avantages d'échanger et de travailler en
équipe.
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